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原則：1.操作前準(zhǔn)備（1）操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞、定期消毒；物品布局合理；無(wú)菌操作前半小時(shí)應(yīng)停止清掃工作、減少走動(dòng)、避免塵土飛揚(yáng)已選教育|網(wǎng)搜集。（2）工作人員應(yīng)做好個(gè)人準(zhǔn)備，戴好帽子、口罩，修剪指甲并洗手，必要時(shí)穿無(wú)菌衣、帶無(wú)菌手套。2.操...

徒手心肺復(fù)蘇是臨床醫(yī)護(hù)人員必須掌握的重要急診急救基本技能之一，是心跳呼吸驟?，F(xiàn)場(chǎng)急救的第一步，是決定復(fù)蘇能否成功及預(yù)后的關(guān)鍵，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇急救理論及操作的培訓(xùn)是提高復(fù)蘇成功率的途徑之一。近年來(lái)，隨著急診醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，已有一些院校在醫(yī)學(xué)...

外科手術(shù)學(xué)的教學(xué)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程，特別是手術(shù)部位。只憑口述進(jìn)行教學(xué)不直觀，不形象，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)有教學(xué)要求，現(xiàn)有外科模型不能全部包攬切口的部位有無(wú)法很好的進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)的不足，又不能全部包攬切口的部位而提供一種軀干去模擬...

該模型從外形到各主要部件以正常人體解剖為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。用玻璃鋼成模型上胸壁和頭部骨骼，用柔質(zhì)而有彈性的橡塑膠制成面部、鼻子、口、舌、會(huì)厭、聲門、氣管、支氣管、食管、肺、胃、和上胸部外形；裝有能使口腔開閉的活動(dòng)下顎；頸關(guān)節(jié)的活動(dòng)能使頭部...

吸痰護(hù)理操作的注意事項(xiàng):1.密切觀察病情，觀察病人呼吸道是否通暢，以及面色、生命體征的變化等，如發(fā)現(xiàn)病人排痰不暢或喉頭有痰鳴音，應(yīng)及時(shí)吸痰。2.如為昏迷病人，可用壓舌板或開口器先將口啟開，再進(jìn)行吸痰；如為氣管插管或氣管切開病人，需經(jīng)氣管插管...

動(dòng)脈穿刺注射法—基礎(chǔ)護(hù)理:（一）目的作血液氣體分析；重度休克，須經(jīng)動(dòng)脈輸入血液以增加有效血容量；施行某些特殊檢查（如腦血管造影）；施行某些治療（注射抗癌藥物）。（二）部位采集血標(biāo)本常用橈動(dòng)脈與股動(dòng)脈。橈動(dòng)脈穿刺點(diǎn)位于前臂掌側(cè)腕關(guān)節(jié)上2cm、...

老年褥瘡是由于皮膚長(zhǎng)期受到壓迫，血循環(huán)不暢，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致細(xì)菌繼發(fā)感染而成。臨床癥狀為局部皮膚破潰，甚而壞死。多見于下肢癱瘓、昏迷、長(zhǎng)期臥床不能自主翻身的年老體弱患者。好部位為經(jīng)常受壓骨突部，如肩胛骨突出處、尾底部、股骨大粗隆部、坐骨結(jié)節(jié)部...

助產(chǎn)訓(xùn)練模型集合內(nèi)外婦幼技能訓(xùn)練模型同類產(chǎn)品之長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)公司科技人員和工廠技工的共同努力研制而成。助產(chǎn)訓(xùn)練模型由高分子材料制成腹部外形，會(huì)由海綿乳膠材料組成，質(zhì)地柔軟，彈性好，可模擬真實(shí)狀態(tài)下保護(hù)會(huì)陰和助產(chǎn)訓(xùn)練操作動(dòng)作。助產(chǎn)訓(xùn)練模型由下腹部...

據(jù)悉，海姆立克教授是一位多年從事外科的醫(yī)生。20世紀(jì)60年代末，他被大量的食物、異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例所震驚。當(dāng)時(shí)這種死亡，在美國(guó)意外死因排列表上名列第6。1974年他作了關(guān)于這個(gè)腹部沖擊法的報(bào)告。1975年10月，美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)以他...

在教學(xué)生鼻飼法時(shí),插胃管是其中的一個(gè)難點(diǎn)。胃管為什么有時(shí)會(huì)進(jìn)入口腔和氣管?為什么在插胃管過(guò)程中要讓患者做吞咽動(dòng)作?怎樣才能使胃管順利地進(jìn)入食道和胃?這些問(wèn)題在教課中如果缺少直觀教具,會(huì)給教師講課和學(xué)生理解問(wèn)題、掌握操作方法帶來(lái)一定的困難。插...